udgangspunkt i elevernes verden og behandler temaer, de kender fra hverdagen og fra skolen.

Hvert kapitel indledes med en opstilling af læringsmål og afsluttes tilsvarende med en tjekliste - på den måde er det nemt for både lærere og elever at holde øje med progressionen. Det sprogpædagogiske fokus ligger på det kommunikative aspekt, hvorfor indlæringen af ordforråd har en helt central plads i materialet. Tekstmængden er begrænset, da materialet skal kunne bruges af både små og store begyndere. Til gengæld er der mange billeder, der fungerer som et motiverende udgangspunkt for kommunikation og samtale. Lotte Nybo står for bogens inspirerende og sjove illustrationer.

 

I bogen følger vi ni børn, der går på Samsøgades Skole. Sammen med Frida, Albert og deres venner får eleverne også en introduktion til den danske kultur i børnehøjde. For eksempel dukker Rasmus Klump op flere gange i løbet af bogen. 

Skal vi tale dansk? er skrevet af Eja Klai i samarbejde med Shirley Jacobsen og Karen Bøttger fra Denmark?s International Schools Network. De har alle mange års erfaring med undervisning af målgruppen.

Til bogen hører en lærervejledning med kopiark.