Skoleledelse i forandring er til de skoleledere, som skal implementere skolereformen i praksis! Bogen præsenterer nye tænkemåder og ledelsesgreb, der kan åbne for de nødvendige kulturforandringer på skolerne. Skoleeleverne skal blive dygtigere, og vi skal have flere unge til at gennemføre en uddannelse! Det skal lærerne understøtte med deres undervisning. Men det nye er, at det er langt mere lagt ud til den enkelte skole at få det til at fungere. Og derfor synes Line Arnmark og Dorthe Junge, at skolelederne trænger til at en hjælpende hånd. Vi bliver nødt til at kigge fremad og lade være med at læne os for meget op ad fortiden!, mener forfatterne. Med bogen vil de inspirere til nyt og gøre op med bagudskuende systemer i både folkeskolen og på ungdomsuddannelserne. Skolelederne skal gå fra at lede på tid til at lede på kvalitet. Fra at lede en profession til at lede professionalisme. Og fra at lede enkeltpersoner til at lede team. Samtidig skal lederen skabe begejstring for opgaven og forstå at kommunikere både internt og eksternt. Forfatterne præsenterer brugbare teorier fra danske og internationale forskere og en lang række eksempler fra de forandringer, der allerede er i gang på skoler i Danmark. En samling af ledelsesværktøjer hjælper ledelsen i gang med det konkrete forandringsarbejde. Hent værktøjskassen fra Skoleledelse i forandring (pdf). Bogen indgår i serien Gyldendal Public. Bøgerne i serien er til engagerede medarbejdere, ledere og politikere i den offentlige sektor. Alle bøger fra Gyldendal Public tager udgangspunkt i, at den offentlige sektor består af virksomheder som alle andre – drevet under særlige vilkår og med særlige formål.