4 Skolelederen som personaleleder er:
- At fordele arbejdet mellem medarbejderne og motivere og følge op på deres opgaveløsning
- At delegere opgaver og udarbejde funktionsbeskrivelser og kompetencefordelingsplan for områder, stillinger og skolens samlede opgaveløsning
- At udøve tydelig ledelse i skolens dagligdag ved at kombinere handlekraft med loyalitet og etik
- At sammensætte og vedligeholde kompetencestærke team og ajourføre skolens teamstruktur
- At bruge medarbejder- og teamsamtaler til fremme af kompetenceudvikling og vidensdeling, fx gennem tilrettelæggelse af en resultatorienteret efteruddannelsespolitik
- At være katalysator for værdier og holdninger og formidle den fælles vision internt samt kvalificere kommunikation, samarbejde og den konstruktivt kritiske dialog blandt medarbejderne
- At sikre hensigtsmæssig personaleadfærd og konfliktløsning
- At sikre en hensigtsmæssig sammensætning af medarbejdergrupperne gennem ansættelse og afsked

Det er målet, at serien, der med sin karakter af opslagsbog vil blive ajourført løbende, både kan være til støtte for nyudnævnte kolleger og en ressource for mere erfarne skoleledere.