samtaler er her et væsentligt ledelsesredskab.

Bogen belyser, hvordan skoleledere, inspireret af et systemisk anerkendende perspektiv, gennem strategiske samtaler kan give ledelsesopgaven en retning, hvor samtaler drejes fra at gøre noget ved nogen til at gøre noget sammen med nogen. Centrale spørgsmål for den enkelte skoleleder bliver dermed: ´Hvilke samtaler er der behov for? Hvad skal de fokusere på? Og hvordan kan jeg vide, om de er virksomme for deltagerne?´ Sådanne spørgsmål og en lang række andre ledelsesudfordringer giver bogen konkrete bud på og løsningsforslag til.

Skolelederens strategiske samtaler, der henvender sig til alle med ledelsesfunktioner i skolen, er skrevet af konsulenter fra Rambøll Management Consulting Attractor ud fra erfaringer med en lang række opgaver i folkeskolen og ud fra dialoger med skoleledere. Bogen har som ambition at bidrage til den fortsatte udvikling af folkeskolen gennem eksempler på og analyser af gode praksiserfaringer og konkrete metoder i menings- og retningsskabende samtaler.