Skolen i Morgen. Nr. 4. Januar 2015. 18. årgang. Tema: Ledelse i en målstyret skole af Peter Dahler-Larsen, Mai-Britt Herløv Petersen og Lonni Hall m.fl.

Skolen i Morgen. Nr. 4. Januar 2015. 18. årgang. Tema: Ledelse i en målstyret skole af Peter Dahler-Larsen, Mai-Britt Herløv Petersen og Lonni Hall m.fl.

?

/100

Endnu ingen
anmeldelser
Dette nummer af tidsskriftet 'Skolen i Morgen' indeholder følgende artikler: Resultatbaseret styring og dialogorienteret skoleledelse Af Mai-Britt Herløv Petersen Et af skolereformens mål er, at eleverne skal blive så dygtige, de kan. To af redskaber til at nå dette mål er højnelse af det faglige niveau og af elevernes trivsel. Målingen af elevernes performance bliver således for alvor central, når vi skal følge progressionen mod dette mål. Denne artikel argumenterer for, at en resultatbaseret styring må følges med en dialogorienteret ledelse, hvis skolens ledelse vil skabe de bedste betingelser for at fremme elevernes læringsudbytte og trivsel. Resultatmål er og stress: Er der en sammenhæng? Af Peter Dahler-Larsen Denne artikel formidler centrale pointer fra ny forskning i sammenhængen mellem resultatmålinger og stress. En væsentlig pointe i denne sammenhæng er, at resultatmålinger kan være med til at øge medarbejdernes krav til sig selv og egen formåen. Artiklen slår derfor til at lyd for, at ledelsen hjælper til at prioritere og stabilisere de vigtigste resultatkrav til medarbejderne frem for at udskifte eller ændre kravene for ofte. Skoleledelse med effekt Af Lonni Hall Artiklen her giver et overblik over centrale strømninger i den internationale skoleledelsesforskning og ser nærmere på, hvordan det kommer til udtryk i den danske kontekst. Artiklen præsenterer og diskuterer den instruerende, den transformative og den distributive ledelse, og her er inspiration at hente i en tid med skolereform og fokus på læringsudbytte. Når målstyring ender som et selvmål Af Poul Aarøe Pedersen Spænder målstyringen i sig selv ben for udviklingen af folkeskolen? Læs dette indspark, og døm selv.

Andre bøger udgivet af Dafolo

Faglitteratur 65
Hjernesmart pædagogik af Anette Prehn Paperback · Ebog
PRISER FRA KR. 423,-
Faglitteratur
Pædagogens grundfaglighed   Paperback
PRISER FRA KR. 399,-
Faglitteratur 65
Den gode studiegruppe af Thomas Harboe, Camilla Raymond og Karsten Mellon m.fl. Paperback
PRISER FRA KR. 203,-
Faglitteratur 66
Find dit hvorfor af Simon Sinek, Peter Docker og David Mead Paperback · Ebog · Lydbog
PRISER FRA KR. 138,-
Faglitteratur
Klasseledelse af Rasmus Alenkær, Per Fibæk Laursen, Sally Anderson og Konstancja Ford m.fl. Hæftet bog · Ebog
PRISER FRA KR. 257,-
Faglitteratur
Læring i praktikken af Birgitte Højberg Paperback · Ebog
PRISER FRA KR. 374,-
Faglitteratur 80
Lærerens relationskompetence af Louise Klinge Paperback · Ebog
PRISER FRA KR. 415,-
Faglitteratur
Kreativitetsfremmende læringsmiljøer i skolen af Svend Brinkmann, Lene Tanggaard, Feiwel Kupferberg og Tatiana Chemi m.fl. Paperback · Ebog
PRISER FRA KR. 415,-
Faglitteratur
Pædagogiske rutiner i dagtilbud af Suzanne Krogh og Søren Smidt Paperback
FIND BEDSTE PRIS
Faglitteratur
KRAP af Tina Nielsen, Jan Sørensen, Peter Storgård, Lene Metner, Kirsti Hansen Demény og Peter Bilgrav m.fl. Hæftet bog · Ebog
PRISER FRA KR. 319,-
Faglitteratur 65
Professionel relationskompetence af Anne Linder Paperback · Ebog · Lydbog
PRISER FRA KR. 125,-
Faglitteratur
Professionelle læringsfællesskaber af Thomas R. S. Albrechtsen Paperback · Ebog
PRISER FRA KR. 261,-