""Skriv!"" går tæt på de teoretiske overvejelser og praktiske erfaringer, forfatterne har gjort sig som lærere i procesorienteret skriveundervisning. Bogen giver læreren konkrete ideer og gode råd, bl.a. til hvordan klassen kan arbejde med skriveprocessens forskellige faser, grammatikundervisning og til lærerens retteprocedurer.

Bogen henvender sig til andet- og fremmedsprogslærere på sprogskoler, i folkeskolen og gymnasiet. Derudover er den relevant for studerende med interesse for skriftsprogstilegnelse og processkrivning inden for andet- og fremmedsprogspædagogik på universiteter, lærerhøjskoler og seminarer.