Her er den bog, som mange pædagoger og småbørnsforældre har savnet. En bog der afmystificerer forholdet mellem barn og skriftsprog ved at fortælle om forfatterens personlige erfaringer med at inddrage skriftsproget i børnenes verden på lige fod med det talte sprog. Ikke træning, ikke undervisning, ikke skoleagtige øvelser. Men en lystbetonet opdagelsesrejse ind i skriftsproget ud fra det enkelte barns erfaringsverden. ’Sætte skrift på barnets liv’ kunne man kalde det. Og de elsker det!
Forfatteren formidler den seneste teoretiske viden om børns tilgang til skriftsproget i et letlæst sprog og i nær tilknytning til konkrete oplevelser med børn i hjem eller dagtilbud.
Et afsnit om voksnes oplæsning for børn giver mange kloge råd om den voksnes betydning for barnets fremtidige holdning til at læse. Afsnittet slutter med en særlig vejledning i oplæsning af forfatterens bog, Den Hemmeligste Bog, som nærværende bog er en didaktisk ledsager til.
Bogens primære målgruppe er personale i dagtilbud og børnehaveklasse, pædagogstuderende og voksne i småbørnsfamilier.
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'Skrive- og læsekultur for børn' i de 485 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 112.639 andre anmeldelser af bøger.
