og familieforhold, manglende skolegang m.m. De har alle oplevet at blive ekskluderet fra fællesskaber i skolen, i fritidsklubben, i familien og i socialpædagogiske tilbud.

Bogen giver et indblik i pigernes liv, og i hvordan pigerne sammen med de voksne skaber rammer, der vender den negative spiral og sætter gang i en positiv udvikling. Dialog, respekt, ligeværdighed og medinddragelse er centrale værdier i det socialpædagogiske arbejde. Og en af de sværeste opgaver ligger i, hvordan de voksne i et velmenende socialpædagogisk favntag undgår at fratage pigerne ansvar og kontrol over deres eget liv.