som konkrete rumlige, sansede kategorier, der kvalificerer arkitekturen som en imødekommende og dermed grundlæggende beboelig struktur. Ud over en præsentation af studieopgaverne og eksempler på de studerendes arbejder, indeholder publikationen to essays, hvor underviserne reflekterer over studieårets tematik. Henvender sig til arkitekter, studerende og undervisere og andre, der interesserer sig for arkitekturanalyse og didaktik. Udgivelsen er engelsksproget.