Der er således god mulighed for differentiering.

I elevbogen gives der desuden forslag til små projekter og til brug af My Portfolio Collection.

Bogens mange billedordlister fungerer dels som ordforklaringer til teksterne, dels som hjælp når eleven selv skal bruge sproget aktivt.

Med undtagelse af de første kapitler er der ikke nogen fast rækkefølge i Speak Out! Vi anbefaler dog, at de første emner (Hello til og med Clothes) anvendes, som de kommer i bogen, da forskellige arbejdsgange introduceres og forklares her. Derefter kan du sammen med dine elever frit vælge, i hvilken rækkefølge klassen vil arbejde med emnerne.

Det er forskelligt fra klasse til klasse, hvornår arbejdet med Speak Out! vil være afsluttet. Nogle klasser vil være færdige med Speak Out! ved udgangen af 3. klasse, andre vil komme nogle måneder ind i 4. klasse. Speak Out! er som éngangsbog elevens ejendom, og man er derfor ikke afhængig af at skulle aflevere bøgerne ved skoleårets afslutning, fordi en "ny" 3. klasse skal overtage dem.

Bagest i Speak Out! har eleverne en oversigt over, hvad de kan lære inden for hvert enkelt emne-område. I lærervejledningen er en lignende oversigt, som er til lærerens brug, og som indeholder nogle flere udtryk og vendinger. Desuden indledes hvert emne i lærervejledningen med en præsentation af de læringsmål og sproglige vendinger, det enkelte emne omfatter.

Portfolio er en ny slags