hvordan faglig betydning skabes - med udgangspunkt i elev- og lærebogstekster fra matematik, natur/teknik, biologi, geografi, fysik/kemi, historie, hjemkundskab, samfundsfag, dansk, kristendomskundskab. Undervejs lægges der op til diskussioner om hvordan læsning, sprog og faglighed kan integreres i en sprogbaseret og genreorienteret undervisning.

"Sprog i skole" er samtidig en introduktion til funktionel lingvistik.
Kort sagt: Bogen handler om at lære sprog, at lære gennem sprog og at lære om sprog – i alle fag.

Bogen henvender sig til alle der arbejder med undervisning i grundskolen.