Formålet med denne håndbog er, at du som oplæringsvejleder bliver bedre klædt på til at vejlede social- og sundhedselever med dansk som andetsprog. Både de sproglige og de kulturelle udfordringer, du og din elev måske oplever på oplæringsstedet, findes der hjælp til at klare.

Den hjælp får du i denne bog:

• Konkrete forslag til, hvordan du kan støtte elevernes sprogudvikling og styrke deres læringsmuligheder.
• Gode råd og ideer til, hvad du sammen med eleverne kan gøre, når de bliver udfordret sprogligt.
• Viden om, hvad elever og vejledere oplever som udfordrende, når eleven har dansk som andetsprog.
• Indblik i, hvordan du kan anvende elevernes kulturelle baggrunde som en ressource i oplæringen.

Bogen hjælper dig med at styrke den kulturelle og sproglige forståelse og skabe inkluderende oplæringsmiljøer, hvor alle elever får mulighed for at lykkes. Bogens sidste kapitel rummer en række nyttige samtalekort, som du kan bruge direkte i din vejledning.

Fanny Slotorub er cand.mag. og uddannet som underviser i dansk som andetsprog. Hun har mange års erfaring som underviser og censor i sprogskoleverdenen. Hun er desuden forfatter til en lang række populære lærebøger inden for dansk som andetsprog.