indebærer læseforståelse? Hvordan skelner man mellem gode og dårlige læsere? Kan man optræne sin læsehastighed? Hvilken rolle spiller den indre stemme ved læsning? Hvilken undervisningsmetode er bedst? Sprog og læsning henvender sig til lærere, lærerstuderende, konsulenter, psykologer og læseforskere. Den giver en teoretisk baggrund for læseundervisningen, men indeholder også mange praktiske råd og retningslinier. Bogens 2. udgave indeholder de seneste forskningsresultater vedrørende sproglig opmærksomhed, og den kommenterede litteraturliste er ført ajour ved Carsten Elbro. Ingvar Lundberg er læreruddannet, derefter doktor i psykologi, fra 1971 docent i psykologi, fra 1985 professor i læsning, og fra 1990 professor i psykologi. Han er en internationalt anerkendt læseforsker. Carsten Elbro er dr.phil på en afhandling om ordblindhed, og forskningsprofessor i læsning og læsevanskeligheder ved Københavns Universitet