anden del er rettet mod arbejdet i sprogklassen og diskuterer forskellige praktiske konsekvenser af forskningen, fx inden for områderne: læse- og lytteforståelse, ordtilegnelse, grammatikundervisning, skriftlig og mundtlig interaktion, prøver og bedømmelse. Sprogdidaktik henvender sig til lærerstuderende i alle sprog og på alle niveauer. Den er ligeledes relevant i grundskolen og de gymnasiale uddannelser, hvor fremmedsprogslærerne har en klasse, de kan observere og gennemføre bogens mange aktiviteter med.