Dialog er grunnlaget for all læring fordi den gjør at vi kan interagere med og engasjere oss i kunnskap og i andres idéer. Denne boken retter søkelyset mot hvordan lærere kan bruke dialog til å hjelpe elevene sine med å oppnå dypere forståelse og gi dem et språk til å snakke om læringen sin.

Boken presenterer noen av de beste måtene å bruke dialog på når man vil hjelpe elevene til å gå fra å «vite» til å «forstå». Det innebærer at elevene kan skape forbindelse mellom begreper og kunnskap, idéer og spørsmål og mellom det de har lært før, og det de lærer nå. Styrk læringen gjennom dialog presenterer flere metoder og aktiviteter til å utvikle dialogen og argumentasjonsspråket og til å skjerpe elevenes tenkeferdigheter. Slike metoder og aktiviteter er for eksempel:
dialogdetektiver -  mysterier -  hvem skal ut? -  lykkelinjer -  filosofering med barn (P4C)