har ændret sig igennem de sidste mange år. Forældrene har fået flere muligheder for skolevalg, og der er en langt større mistrivsel blandt børnene, der kræver og kalder på, at vi samarbejder på en anden måde.

Børnene er længere i skole og dagtilbud og her er en vis påvirkning i dannelsen af barnet, uagtet om pædagoger og lærere vil påtage sig den del eller ej, så er den der.

Denne bog inspirerer til at tage samarbejdet et lag dybere og arbejde med det relationelle, også i forhold til forældrene, en god relation til forældrene er ikke givet på forhånd, blot fordi den er der med barnet, og slet ikke når der er mistrivsel.

Bogen inviterer til, at vi flytter vores mindset en smule ud af boksen, så vi får øje på et nyt perspektiv.