blev genforenet med Danmark, måtte deres nationale fæller syd for den nye grænse lære at stå på egne ben. De organiserede sig som nationalt dansk mindretal med ny struktur i den prøjsiske provins Slesvig-Holsten i Weimarrepublikkens Tyskland. De oprettede foreninger til varetagelse af mindretallets interesser, og de oprettede danske børnehaver, skoler og kirker. På samme måde fremstod der et tysk mindretal i Nordslesvig.

 
 

Siden 1920 har det danske mindretal i Sydslesvig gennemlevet forskellige perioder præget af omskiftelige politiske vilkår og forhold. Bogen forsøger at give en samlet historisk fremstilling af det danske skole- og børnehavevirke i Sydslesvig fra 1920 og frem til vore dage med hovedvægten lagt på de politiske, retslige og økonomiske forudsætninger og vilkår for dette virke. Fremstillingen tilstræber samtidig at give et overblik over den mere praktisk-infrastrukturelle del af udviklingen. Der er blevet lagt vægt på at prioritere dokumentationen ud fra et ønske om, at bogen blandt andet vil kunne gøre nytte som opslagsbog.

 
 

Bind 1 omfatter perioden fra 1920 til slutningen af 1970’erne. Bind 2 behandler tiden efter 1980 og slutter med en sammenfatning i 10 centrale, særskilt behandlede temaer.