erfaringer. Tachikawa-pedagogikken handler ikke bare om å forbedre barnets fysiske og fysiologiske funksjon, men også om å gjenoppdage foreldres glede over å være sammen med barn gjennom berøring og gjensidighet. Vi håper at denne boken kan gi kunnskap og ferdigheter til foreldre, lærere og helsepersonell, slik at mange flere barn og voksne med alvorlig funksjonsnedsettelse blir mer selvstendige og delaktige.