Bogens kapitler er arrangeret kronologisk, hvorved man kan undersøge idehistoriske linjer. Samtidig er der sammenlignende opgaver for hvert kapitel samt forløbsforslag, som giver mulighed for at arbejde med ondskab ud fra et særligt fokus som eksempelvis menneskets frihed, religion, videnskab og teknologi eller konflikter mellem natur og kultur.

Til alle 11 primærtekster hører elevvenlige sekundærtekster med introduktioner til de forskellige teorier. Bogen præsenterer nye vinkler af velkendte filosoffer, som Platon, Kant og Nietzsche såvel som den åbner op for nye perspektiver til faget ved bl.a. Augustin, Leibniz, Freud, Arendt, Baumann, Lars Fr. Svendsen og Søren Gosvig Olesen.

Tanker om ondskab gør filosofien konkret og vedkommende for elevernes liv. Det er en gennemgående tanke, at eleverne skal kunne bruge teorierne til at forstå sig selv og deres omverden. Bogen indeholder således perspektiverende opgaver til alle kapitler, som inddrager avisartikler, korte filmklip og kunstværker. Her bringes de filosofiske teorier i anvendelse på konkrete problemstillinger, som f.eks. klimaforandringer, flygtninge, terror og racisme.