og derved tillade omsorgens udartninger i form af formynderi eller omklamring. Læseren præsenteres også for en videnskabsfilosofisk udlægning af det fænomenologisk/hermeneutiske perspektiv. Perspektivet er valgt som ramme for forskningen og følges op med en meget detaljeret redegørelse for metoden i selve forskningsprocessen, specielt med fokus på, hvorledes forskerens forforståelse spiller ind. Bogen henvender sig ikke alene til studerende, undervisere, ledere kliniske udøvere og forskere inden for sundhedsvæsenet. Men forskningens tematiserende resultater kan også være interessante for andre fagtraditioner og videnskabeligt interesserede. Charlotte Delmar, sygeplejerske, cand.cur., ph.d.