mangfoldighed fra forskellige ståsteder og perspektiver. Forfatterne forholder sig til problemstillinger, dilemmaer og udfordringer, der knytter sig til pædagogisk praksis. De belyses både gennem cases og eksempler og gennem konkrete - og nytænkende - metodiske bud på, hvordan der konkret kan arbejdes med trivsel i praksis.

Emnerne i bogen:

• Trivsel i et kulturhistorisk perspektiv
• Tidlig opsporing af udsatte børn
• Forældresamarbejde om børns trivsel
• Børns trivsel og fællesskabelse i vuggestuen
• Pædagogers arbejde med trivsel
• Metoder til at undersøge og udvikle trivselsarbejde