Vælg udgave
Ingen priser

Udviklingsledelse i skoler
Forfatter: Leif Faurholt
Redigeret af Nils Holdgaard Sørensen & Hans Vejleskov
Format: Ukendt
Sider: 36
ISBN: 9788777017759
Forlag: Danmarks Lærerhøjskole
Udgivet: 31. december 1998
Alle boghandlere
Forlagets beskrivelse
Folkeskolen år 2000 - fokuspunkt nr. 7
Skoleledelse spiller en afgørende rolle i udviklingen og realiseringen af skolens opgaver og mål. Øget decentralisering og fokus på kvalitetsudvikling stiller krav om, at folkeskolens ledere løser en række nye opgaver. Skoleledelsens opgaver omfatter bl.a. kvalitet i undervisningen, ressourcestyring og personaleledelse.
Der er på den baggrund behov for at præcisere ledelsesopgaverne og dermed også øge forståelsen af ledelse mellem kommune, skoleledere og skolens medarbejdere.
I år 2000 skal ledelsen af de danske folkeskoler inddrage moderne principper for administrativ og pædagogisk ledelse samt for personaleledelse. Ledelsen skal på kommunalt- og skoleplan fremstå synlig og i overensstemmelse med de krav, udviklingen af folkeskolen fordrer.
Det betyder
- at ledelsesbegrebet i folkeskolen konkretiseres
- at der med udgangspunkt i folkeskoleloven opstilles kommunale mål for skoleledelse
- at der sker en videreudvikling af skolelederuddannelser
- at der på den enkelte skole udøves ledelse i forhold til skolens opgaver og god personalepolitik.
Skoleledelse spiller en afgørende rolle i udviklingen og realiseringen af skolens opgaver og mål. Øget decentralisering og fokus på kvalitetsudvikling stiller krav om, at folkeskolens ledere løser en række nye opgaver. Skoleledelsens opgaver omfatter bl.a. kvalitet i undervisningen, ressourcestyring og personaleledelse.
Der er på den baggrund behov for at præcisere ledelsesopgaverne og dermed også øge forståelsen af ledelse mellem kommune, skoleledere og skolens medarbejdere.
I år 2000 skal ledelsen af de danske folkeskoler inddrage moderne principper for administrativ og pædagogisk ledelse samt for personaleledelse. Ledelsen skal på kommunalt- og skoleplan fremstå synlig og i overensstemmelse med de krav, udviklingen af folkeskolen fordrer.
Det betyder
- at ledelsesbegrebet i folkeskolen konkretiseres
- at der med udgangspunkt i folkeskoleloven opstilles kommunale mål for skoleledelse
- at der sker en videreudvikling af skolelederuddannelser
- at der på den enkelte skole udøves ledelse i forhold til skolens opgaver og god personalepolitik.
Ingen boganmeldelser ...Læs mere›
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'Udviklingsledelse i skoler' i de 527 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 118.732 andre anmeldelser af bøger.
