Blandt undervisere kan man til tider støde på den tanke, at finder man blot Metoden, bliver man en god lærer. Så nemt er det desværre ikke. Som underviser må man både beherske sit fagområde, have gode pædagogiske kompetencer og besidde en evne til at vælge den ”rigtige” undervisningsmetode i forhold til konteksten, eleverne og undervisningens indhold.

Der findes mange interessante og spændende metoder, der kan give fornyet inspiration til den daglige undervisning. I denne bog præsenteres blandt andet:

•Fortællende metoder

•Evaluering og bedømmelsesmetoder

•Samarbejdsmetoder

•Kommunikative metoder

•Problemløsende metoder


Undervisningens hvordan – metoder i praksis henvender sig til alle, der arbejder med undervisning og uddannelse, dvs. lærerstuderende og lærere, der vil have viden om og inspiration til den daglige undervisning.

Sture Långström har mange års erfaring som grundskolelærer, skoleleder, underviser på læreruddannelsens grund- og efteruddannelse. Han er lærebogsforfatter inden for didaktik, samfundskundskab og historie.

Ulf Viklund har især arbejdet som gymnasielærer, men har desuden været aktiv som lærebogsforfatter, læreruddanner, efteruddanner og konsulent.