I 1995 blev der gennemført en storstilet, europæisk, komparativ spørgeskemaundersøgelse af 15-åriges elevers historiebevidsthed og politiske dannelse. Undersøgelsen omfattede 25 europæiske lande med ca. 31.000 elever og 1250 af deres lærere.
I Danmark var 861 elever og 43 lærere fra 51 9.-klasser med i undersøgelsen. Denne bog er rapporten om nogle af de vigtigste danske resultater. Ud over elevernes historiebevidsthed og historiesyn handler den først og fremmest om deres aktiviteter i historietimerne, deres interesse for historie, deres forståelse af faget og deres holdninger til demokrati, mindretal, nationalfølelse, europæisk integration og miljøspørgsmål.
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'Ungdom og historie i Danmark' i de 454 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 107.437 andre anmeldelser af bøger.