Bogen giver:

En forskningsbaseret model med fem motivationsorienteringer – autenticitet, involvering, mestring, relationer og viden.

Konkrete skriveopgaver og skrivestrategier fra indskoling til udskoling, også for elever med dansk som andetsprog.

Praksisnære eksempler, feedbacktilgange og greb, der vækker og styrker elevers skrivelyst i skolen.

Bogen henvender sig til dansklærere, lærerstuderende i dansk, klassepædagoger, skrivevejledere og læreruddannere, der vil udvikle motiverende skrivedidaktik.

Tomas Breinholdt Madariaga er lektor på læreruddannelsen ved VIA University College i Silkeborg, hvor han underviser i dansk og dansk som andetsprog. Han er cand.pæd. i didaktik (dansk) og tidligere dansklærer i folkeskolen.