
Verdens Naturfag - Fysik/kemi 1
af Nina Troelsgaard Jensen, Martin Krabbe Sillasen m. fl.
Fagligt velfunderet
- folkeskolen.dk
Billigst lige nu
333,00 kr.
hos williamdam.dk

Verdens Naturfag - Fysik/kemi 1
af Nina Troelsgaard Jensen, Martin Krabbe Sillasen m. fl.
Fagligt velfunderet
- folkeskolen.dk
Billigst lige nu
333,00 kr.
hos williamdam.dk
Vælg udgave
Sammenlign priser
Forlagets beskrivelse
Verdens naturfag - Fysik/kemi er et nyt fysik/kemi-system til grundskolen. I samme system udkommer Verdens naturfag - Biologi og Verdens naturfag - Geografi.
Læs mere om systemet
Systemet er kendetegnet ved
- Spændende faglige tekster med flotte illustrationer
- Udarbejdet efter gældende færdigheds- og vidensmål...
Én boganmeldelseLæs mere›
Vi er stødt på 1 anmeldelse af bogen "Verdens Naturfag - Fysik/kemi 1" i de 527 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.
folkeskolen.dk
Glimrende anmeldelse af Ole Haubo Christensen — 10. november 2022
Fagligt velfunderet
Nyskabende naturfagssystem eller døende dinosaur?
Hvad skal det ultimative læremiddel til naturfagene indeholde og I hvilken grad skal undervisningen i naturfagene være fagfaglig eller fællesfaglig? Tværfaglighed og genkendelighed er en styrke i dette system, men det har en tendens til at blive lige rigeligt teksttungt. Det er et benspænd for nogle elever, som læreren skal tage alvorligt.
folkeskolen.dk
Glimrende anmeldelse af Ole Haubo Christensen — 10. november 2022
Fagligt velfunderet
Nyskabende naturfagssystem eller døende dinosaur?
Hvad skal det ultimative læremiddel til naturfagene indeholde og I hvilken grad skal undervisningen i naturfagene være fagfaglig eller fællesfaglig? Tværfaglighed og genkendelighed er en styrke i dette system, men det har en tendens til at blive lige rigeligt teksttungt. Det er et benspænd for nogle elever, som læreren skal tage alvorligt.
folkeskolen.dk
Glimrende anmeldelse af Ole Haubo Christensen — 10. november 2022
Fagligt velfunderet
Nyskabende naturfagssystem eller døende dinosaur?
Hvad skal det ultimative læremiddel til naturfagene indeholde og I hvilken grad skal undervisningen i naturfagene være fagfaglig eller fællesfaglig? Tværfaglighed og genkendelighed er en styrke i dette system, men det har en tendens til at blive lige rigeligt teksttungt. Det er et benspænd for nogle elever, som læreren skal tage alvorligt.
