og organisering.Gennem interviews med og besøg hos forstandere, lærere, tillidsmænd,elever, institutions-og virksomhedsledere har vi fået viden om hvad der skal til for at skabe gode uddannelser for voksne.

I magasinet fokuserer vi på uddannelserne for kortuddannede. Det er i høj grad denne målgruppe der er blevet ramt først og hårdt af finanskrisen – og det er denne målgruppe som sjældent individuelt og af sig selv søger en uddannelsesinstitution. Derfor ser vi i temaet om rekruttering på hvordan man som udbyder af en uddannelse kan møde de kortuddannede og tilpasse sig deres behov ved blandt andet at danne systematiske
netværk med virksomhederne.

I magasinets andre temaer om rammerne for det voksenpædagogiske miljø og om den voksenpædagogiske lærers kompetencer retter vi blikket mod hvad der også skal til for at tiltrække de kortuddannede voksne og for at sikre deres udbytte af undervisningen.

VEU-magasinets artikler og interviews trækker de store linjer op fra vores
evalueringer og giver gode eksempler på hvordan man som institution
kan arbejde proaktivt i forhold til de udfordringer der i disse år kendetegner
det voksenpædagogiske uddannelsesmiljø. Blandt andet kan du
læse om og lade dig inspirere af VUC Sønderjyllands mobile undervisningsenhed og arbejdet med kompetenceudvikling på AMU-Fyn.