over og valg af pædagogikkens indhold samt formulering af pædagogiske principper. Målet med bogen er at bidrage med et værktøj i forbindelse med udarbejdelse af virksomhedsplaner i daginstitutionen. Men den er ikke en manual – mere et teoretisk inspirationsgrundlag, der henvender sig til studerende, forældre og pædagoger, der ønsker at teoriforankre deres pædagogik. Stig Broström er lektor ved Institut for småbørnspædagogik på Danmarks Lærerhøjskole, og har i mange år beskæftiget sig med pædagogikken i daginstitutioner og skolestarten og har udgivet flere bøger herom. 2. udgave er uændret i forholdt til 1. udgave fra 1996 bortset fra, at der er tilføjet et tillæg om Lov om social service, da denne trådte i kraft i juli 1998.