psykisk funktionsevne ved hjælp af foto, film, digital storytelling, scrapbøger og talking mats får stemme og større mulighed for selv- og medbestemmelsesret. Det er bogens pointe, at metoderne skal tilpasses den enkelte borger, og at borgerne indgår som aktive deltagere i interviewene med dem. 

Visuelle og digitale metoder – på det sociale område henvender sig til pædagoger, lærere, socialrådgivere, sygeplejersker og andre kommunale medarbejdere, som har kontakt med mennesker med nedsat psykisk funktionsevne. Den giver ligeledes studerende og forskere et metodisk indspark til empiriske studier på området.

Bogen udspringer af et forskningsprojekt på UC Syd, hvor pædagogstuderende og undervisere/forskere i en designproces og i samarbejde med pædagoger og borgere med nedsat psykisk funktionsevne udviklede visuelle og digitale metoder.