Fysik/kemididaktik af Peter Norrild
Spar op til83 kr.
Bedste pris: 321,00 kr.Skole- og lærebøger

Fysik/kemididaktik

af Peter Norrild, Erik Jørgensen m. fl.

80/100
ifølge 1 anmelder
bog.nu metascore

Når på inspirerende vis hele vejen rundt om og helt ned i sit emne

- folkeskolen.dk

Billigst
Booktok
326,00 kr.
Gratis fragt til butik
1-3 hverdage
Gå til butik
Plusbog.dk
321,00 kr.
Fragt 39,00 kr.
1 - 3 hverdage
Gå til butik
CS Megastore
325,00 kr.
Fragt 39,00 kr.
4-5 dage
Gå til butik
williamdam.dk
331,00 kr.
Fragt 35,00 kr.
På lager
Gå til butik
Saxo.com
339,95 kr.
Fragt 39,95 kr.
1-2 hverdage
Gå til butik
Bog&ide
379,95 kr.
Gratis fragt til butik
1-3 hverdage
Gå til butik
Gucca
369,95 kr.
Fragt 39,95 kr.
1-3 dage
Gå til butik

Forlagets beskrivelse

Fysik/kemididaktik. Læring og undervisning handler om de refleksioner, fysik/kemilæreren gør sig om undervisning og læring i sit fag. Bogen gennemgår fysik/kemiundervisningens hvad, hvorfor og hvordan:

  • Hvad belyser fagets natur, udvikling, indhold, metode og forholdet mellem videnskabsfag og skolefag....
  • Hvorfor handler især om de begrundelser, hvormed man kan legitimere faget og dets rolle i skolen. Det handler også om strømninger og synspunkter, der har præget udviklingen af skolen og faget samt den helt aktuelle debat.
  • Hvordan handler om tilrettelæggelse, gennemførelse og evaluering af undervisning med sigte på optimal læring for den enkelte elev.
  • Fysik/kemididaktik. Læring og undervisning formidler fagdidaktik til lærerstuderende i undervisningsfaget fysik/kemi og til en bredere kreds af naturfagslærere i grundskolen. Bogen bygger på anerkendt viden og forskning og er skrevet af et kollegium af fagfolk, som foruden specialviden er tæt på praksis i grundskolen, i læreruddannelsen og i lærernes efter- og videreuddannelse.

    Bogen er forsynet med studiespørgsmål med henblik på refleksion og fordybelse og på Ekstramateriale | Fysik/kemididaktik (hansreitzel.dk) ligger ekstramateriale om bl.a. evaluering og sikkerhed i fysik/kemiundervisningen.

    Én boganmeldelse

    Vi er stødt på 1 anmeldelse af bogen "Fysik/kemididaktik" i de 580 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.

    FO.

    folkeskolen.dk

    Fremragende anmeldelse af Steen Ehlers14. oktober 2017

    Når på inspirerende vis hele vejen rundt om og helt ned i sit emne

    Gå blot i gang med at øse fra visdommens kilde

    8 bøger der minder om "Fysik/kemididaktik"

    Redaktionen har været på overarbejde; vi har læst, skimmet, googlet, skændtes og AI'et for at finde en stak bøger, der ligner "Fysik/kemididaktik" i genre, tema, handling og/eller stemning.

    Fagdidaktik i naturfag af Lars Brian Krogh
    Denne bog udvider den fagdidaktiske horisont til hele naturfagsfeltet og deler de samme grundige refleksioner over undervisningens formål og metoder.
    Fagdidaktik i naturfag
    af Lars Brian Krogh
    Fysikbogen af Morten Stoklund Larsen
    For læreren der søger det faglige fundament, giver denne bog en systematisk gennemgang af de teoretiske principper, som didaktikken hviler på.
    Fysikbogen
    af Morten Stoklund Larsen
    Ny fysik/kemi B af Poul Thomsen
    Dette værk omsætter de didaktiske teorier til praksis gennem et konkret fokus på samspillet mellem kemi, magnetisme og hverdagens teknologi.
    Ny fysik/kemi B
    af Poul Thomsen
    Fysik-kemi 8 af Asbjørn Sørensen
    Her fokuseres der på formidlingen af det abstrakte stof, hvilket komplementerer de teoretiske drøftelser om fagets natur og indhold.
    Fysik-kemi 8
    af Asbjørn Sørensen
    Fysik-kemi 7 af Søren Storm
    Denne bog illustrerer, hvordan didaktiske principper kan udmøntes i en struktureret og visuelt engagerende undervisning for de yngre klassetrin.
    Fysik-kemi 7
    af Søren Storm
    Det fælles i naturfagene af Bodil Nielsen
    Hvis du er optaget af naturfagenes formidling, vil du her finde værdifuld viden om de fælles kompetenceområder, der binder fagene sammen i praksis.
    Natur/teknologididaktik af Trine Hyllested
    Her findes samme fokus på didaktiske overvejelser og de bagvedliggende vidensfag, der er essentielle for at forstå naturfagenes rolle i skolen.
    Natur/teknologididaktik
    af Trine Hyllested