unges og voksnes forudsætninger og perspektiver, så du kan tilrettelægge udviklende pædagogiske miljøer og aktiviteter i overensstemmelse med samfundsmæssige, institutionelle og individuelle værdier.

Emnerne i bogen er:

• deltagelse
• fællesskaber
• rutiner
• børnesyn og børneperspektiver
• leg og dannelse
• sprogudvikling
• relationer
• natur og science
• livskvalitet
• kulturanalyse
• didaktik

Bogens forfattere er alle til dagligt beskæftiget med pædagogik og den pædagogiske profession, enten i kraft af deres job som forskere på professionshøjskoler og universiteter eller som undervisere på pædagoguddannelsen og på efter- og videreuddannelsen.