I Læs! Læs! Læs! af Trine May og Susanne Arne-Hansen er der fokus på arbejdet med at bygge bro mellem klassens fælles undervisning i læsning og elevernes selvstændige læsning i individuelle bøger.
Materialet følger en fast og genkendelig struktur, der sikrer stilladsering af elevernes læring. QR-koder gør det muligt for både lærer og elever at se, hvordan forskellige læsestrategier skal anvendes.
Med Læs! Læs! Læs! til 3. klasse sættes der fokus på tekster i fire genrer, og både skøn- og faglitteratur indgår. Eleverne bliver opmærksomme på at forholde sig til deres egen læseudvikling og brug af strategier. Der er fokus på elevernes motivation og lyst til at læse i forskellige genrer inden for både skøn- og faglitteratur.
Eleverne stilladseres ved, at undervisningen følger en fast struktur. Derefter bygges der bro til elevernes individuelle læsning, ved at de læser i selvvalgte bøger med særlig opmærksomhed på den pågældende strategi.
Vi er stødt på 1 anmeldelse af bogen "Læs! Læs! Læs! Fællesbog. 3. klasse" i de 454 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.
67/100
F.
Glimrende anmeldelse fra folkeskolen.dk
anmeldt af Bente Qvist Okholm 13-08-2018
Inspirerende materiale for både elever og lærere
Inspirerende læsemateriale
De senere år har danske elever ikke forbedret deres læsning trods daglige læsebånd med stillelæsning, og trods det at læsestrategier har stået højt på den pædagogiske dagsorden. Det vil dette materiale lave om på. [Kort uddrag]
