Denne bog udfolder og diskuterer literacybegrebet i forhold til elever i literacyvanskeligheder. Hvad vil det sige at være i literacyvanskeligheder? Er det det samme som at være i læse- og skrivevanskeligheder? Hvad er det særlige ved begrebet literacyvanskeligheder? Bogen giver et bud på dette, og peger på, hvordan et fokus på literacyvanskeligheder kan bidrage til en literacydidaktik til gavn for alle elever - også elever i egentlige literacyvanskeligheder.

I bogen stiller forskere og praktikere skarpt på de forskellige dimensioner i literacybegrebet og relaterer dem til literacyvanskeligheder. Der præsenteres cases og ideer fra pædagogisk praksis, som kan inspirere til egen praksis i forskellige fag og på tværs af fag, idet der er fokus på, at eleverne er aktive og menings- og betydningsskabende både receptivt og produktivt.

Elever udvikler deres literacy gennem deltagelse i betydningsskabende og kommunikative processer i og på tværs af kontekster - også når de er i literacyvanskeligheder. Sidstnævnte gruppe har imidlertid brug for en eksplicit undervisning, som trygt guider dem og stilladserer deres læring og literacy. Det ønsker denne bog at bidrage til.

Bogen er den femte i serien Literacy og læring i fokus. Øvrige titler er Literacy og læringsmål i dagtilbud og børnehaveklasse, Literacy og læringsmål i indskolingen, Literacydidaktik i fagene på mellemtrinnet og Literacydidaktik i fagene i udskolingen.

Én boganmeldelseLæs mere›

Vi er stødt på 1 anmeldelse af bogen "Literacy og læringsmål" i de 527 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.

FO.

folkeskolen.dk

Glimrende anmeldelse af Pia Weise Pedersen — 10. januar 2018

En indsigtsfuld bog for alle, der arbejder med læring

Læs hos folkeskolen.dk

8 bøger der minder om "Literacy og læringsmål"

Redaktionen har været på overarbejde; vi har læst, skimmet, googlet, skændtes og AI'et for at finde en stak bøger, der ligner "Literacy og læringsmål" i genre, tema, handling og/eller stemning.

Denne udgivelse fortsætter undersøgelsen af literacy som et centralt begreb i moderne uddannelsestænkning og præsenterer aktuel nordisk forskning på området.

Literacy i læringskontekster

af Dagrun Skjelbred

Hvis du er optaget af at definere og forstå literacy-begrebet i en nutidig kontekst, giver denne bog en dybdegående forklaring på sammenhængen mellem talt og skrevet sprog.

Tæt på literacy

af Johannes Fibiger

Bogen udforsker, hvorfor literacy er blevet et overordnet mål for al uddannelse, og hvordan begrebet kan forstås og anvendes meningsfuldt i skolen.

Literacy i skolen

af Marte Blikstad-Balas

Ligesom i Literacy og læringsmål dykker denne bog ned i, hvad literacy betyder for børns udvikling og motivation i deres allerførste møde med skriftsproget.

Literacy

af Carina Fast

Her findes konkret viden om at støtte elever med faglige udfordringer, hvilket komplementerer de didaktiske overvejelser om at håndtere literacyvanskeligheder i praksis.

Elever med læse- og skrivevanskeligheder

af Solveig-Alma Halaas Lyster

For læsere der ønsker at se literacy i et bredere socialt perspektiv, belyser denne bog betydningen af sproglige fællesskaber og tidlig indsats i dagtilbud.

Mere end ABC

af Trine Kjær Krogh

Denne bog deler fokusset på at forstå og afhjælpe specifikke skriftsprogsvanskeligheder gennem en pædagogisk tilgang, der tager højde for elevens samlede situation.

Uddannelse og skriftsprogsvanskeligheder

af Anne Leth Pedersen

Hvis du søger praktiske perspektiver på arbejdet med mål i undervisningen, tilbyder denne bog en målrettet gennemgang af, hvordan lærere kan styre efter klare læringsmål.

De gode læringsmål

af Lene Skovbo Heckmann

Literacy og læringsmål

Literacy og læringsmål

Vælg udgave

Sammenlign priser

Sammenlign priser

Sammenlign priser

Forlagets beskrivelse

Én boganmeldelseLæs mere›

8 bøger der minder om "Literacy og læringsmål"