De sociale medier gør, at de unge gennemlever en “to-hovedet opvækst”, fordi de både skal passe deres “fysiske hoved”, når de står op, går i bad og børster tænder, og deres “digitale hoved”, når de sørger for, at deres profiler på sociale medier ser ordentlige ud. Det gør de blandt andet ved at dele ud af deres privatliv. De digitale medier giver de unge nye muligheder på alle fronter. Men der har også vist sig at være risici og uheldige følgevirkninger. Denne bog tager pulsen på danske børn og unges brug af de digitale medier og vejleder ud fra den seneste forskning om, hvad brugerne, deres forældre, lærere og pædagoger skal være opmærksomme på for at undgå uheldige faldgruber.

Hvordan navigerer man sikkert rundt blandt de mange informationer? Er de digitale venner rigtige venner, og hvad skal børn (og deres forældre, lærere eller pædagoger) gøre, hvis de udsættes for digital mobning? Kan man udvikle en afhængighed af sociale medier eller computerspil, og hvordan påvirker det de unges personlighed, når de altid “googler” og zapper og aldrig har tid til at fordybe sig?

De to unge forfattere er vokset op mens de digitale medier udviklede sig og blev allemandseje og har beskæftiget sig intenst med forskningen på området, bl.a. i forbindelse med udarbejdelsen af en række artikler til Berlingske om emnet. Til bogen har de interviewet en række danske børn om deres liv med digitale medier. De er begge uddannet cand. comm. i journalistik fra Roskilde Universitet.

På dette link kan du se en præsentationsvideo http://youtu.be/w8s7L0eZMto

Følg med på http://www.facebook.com/MedLivetILommen