Puls - natur/teknik 3. klasse3. klasse lærervejledningaf Leif Schack-Nielsen, Erik Christensen m. fl.

PULS - natur/teknik 3. klasse lægger op til en undervisning, der veksler mellem teoretisk og praktisk arbejde i tæt samspil. Eleverne skal via deres sanser erkende og forstå deres omverden gennem opgaver, eksperimenter og grundbogens tekster.

PULS - natur/teknik giver liv til din undervisning.

Grundbogen til 3. klasse indeholder kapitlerne:

• Hvad kan en sten fortælle?



• Hvorfor har Danmark broer?



• Hvor bliver affaldet af?



• Hvordan lever man sundt?



• Hvad var der før mobilen?



• Hvor lever isbjørnen?



• Kender du Norden?



• Hvad finder du ved vandhullet?

PULS - natur/teknik har en struktureret opbygning, som er tilpasset undervisningen i natur/teknik.

 

Kapitlerne er opbygget efter denne model:

 

Intro: Med præsentation af kapitlets indhold ved en stor tegning, en lille fortælling, spørgsmål og aktiviteter, som sætter elevernes viden i centrum, og motiverer dem til det videre arbejde. Mål og centrale faglige begreber præsenteres.

 

Fordybelse: Med vedkommende faglige tekster, samt kopisider med opgaver, eksperimenter og forsøg.

 

Outro: Til evaluering.

 

 

PULS - natur/teknik 3. klasse består af:

PULS - natur/teknik 3. klasse grundbog

PULS - natur/teknik 3. klasse i-bog se mere på www.puls.gyldendal.dk 

PULS - natur/teknik 3. klasse kopimappe

PULS - natur/teknik 3. klasse lærervejledning