Skolen i Morgen. Nr. 6. Marts 2013. 16. årgang. Tema: Socialt udsatte børn af Bodil Bøgebjerg, Claus Holm Thomsen og Per Schultz Jørgensen m.fl.

Skolen i Morgen. Nr. 6. Marts 2013. 16. årgang. Tema: Socialt udsatte børn af Bodil Bøgebjerg, Claus Holm Thomsen og Per Schultz Jørgensen m.fl.

?

/100

Endnu ingen
anmeldelser
Dette nummer af tidsskriftet 'Skolen i Morgen' indeholder følgende artikler: Fra udsat – til parat Af Per Schultz Jørgensen Parathed er et centralt begreb inden for uddannelsestænkningen. Men det overses ofte, at parathed er noget, man opnår i et socialt samspil med andre. Vægten ligger på sociale relationer, tilknytning, anerkendelse og den tro på sig selv, som man får i en gruppe af jævnaldrende, hvor man føler sig hjemme og accepteres. Dette er ofte vanskeligt for børn og unge, som ikke bliver bakket op hjemmefra. Kvalitetssikret tidlig indsats for udsatte børn Af Claus Holm Thomsen I de senere år er meget sket med hensyn til udvikling og udbredelse af psykologisk og pædagogisk viden om børnene og deres problemer. Personale har været på kurser og temadage i massevis, og det er fint. Men viden alene skaber ikke kvalificeret handling, hvis ikke de organisatoriske rammer er klare, og hvis ikke kommunale ledelser på alle niveauer følger systematisk op på, om beskrevne procedurer følges. Det såkaldt ”svære” er ikke svært Af Bodil Bøgebjerg Ruds Vedby Skole blev fremhævet i EVArapporten ”Det gode skole-hjem-samarbejde med forældre i udsatte positioner - Erfaringer fra seks skoler med stærk praksis” (Danmarks Evalueringsinstitut 2012), fordi de i særlig grad har formået at skabe et godt samarbejde med forældre i socialt udsatte områder. I denne artikel fortæller skoleleder Bodil Bøgebjerg om skolens praksis på området. Er klasseledelse et manualiseret og konceptualiseret modefænomen? Af Peter Andersen I denne artikel sættes der spot på klasseledelsesbegrebet. Klasseledelse kan forstås på mange måder, men begrebet er så centralt, at det er nødvendigt, at vi er præcise i forhold til, hvad vi taler om, og hvilke begreber vi bruger. De forskellige betydninger har konsekvenser for den praktiske pædagogiske udførsel af klasseledelse.
?
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'Skolen i Morgen. Nr. 6. Marts 2013. 16. årgang. Tema: Socialt udsatte børn' af Bodil Bøgebjerg, Claus Holm Thomsen og Per Schultz Jørgensen m.fl. i de 285 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Men vi har fundet 78.282 andre anmeldelser af bøger.

Andre bøger udgivet af Dafolo

Faglitteratur 59
Homo Futura af Camilla Mehlsen Paperback · Ebog
PRISER FRA KR. 243,-
Faglitteratur
Den styrkede pædagogiske læreplan af Torben Næsby, Line Togsverd og Trine Holst Mortensen m.fl. Paperback · Ebog
PRISER FRA KR. 368,-
Faglitteratur
Fiktion - litteratur og didaktik på læreruddannelsen af Thomas Thurah Paperback
PRISER FRA KR. 400,-
Faglitteratur 65
Hjernesmart pædagogik af Anette Prehn Paperback · Ebog
PRISER FRA KR. 401,-
Faglitteratur
Æstetikken tilbage i pædagogikken af Steen Nepper Larsen, Bennyé D. Austring og Nils Falk Hansen m.fl. Paperback
PRISER FRA KR. 319,-
Faglitteratur 65
Udeskole i teori og praksis af Marianne Hald, Jørgen Bærenholdt og Maria Møller m.fl. Paperback
PRISER FRA KR. 322,-
Faglitteratur 80
Lærerens relationskompetence af Louise Klinge Paperback · Ebog
PRISER FRA KR. 364,-
Faglitteratur 65
Den gode studiegruppe af Thomas Harboe, Camilla Raymond og Karsten Mellon m.fl. Paperback · Ebog
PRISER FRA KR. 175,-
Faglitteratur
KRAP af Tina Nielsen, Jan Sørensen, Peter Storgård, Lene Metner, Kirsti Hansen Demény og Peter Bilgrav m.fl. Hæftet bog · Ebog
PRISER FRA KR. 276,-
Faglitteratur
Læring i praktikken af Birgitte Højberg Paperback · Ebog
PRISER FRA KR. 332,-
Faglitteratur
Coaching i skriftsprog af Lis Pøhler og Torben Pøhler Hæftet bog · Ebog
PRISER FRA KR. 253,-
Faglitteratur
Sprogtilegnelse i et inkluderende perspektiv af Trine Kjær Krogh og Helle Iben Bylander Paperback · Ebog
PRISER FRA KR. 321,-