Evalueringskultur – et begreb bliver til giver en redegørelse for både evalueringssiden og kultursiden i begrebet. I bogen sættes efterspørgslen efter evalueringskultur i sammenhæng med aktuelle samfundsmæssige tendenser. Spændingen mellem evalueringskultur og dansk skoletradition undersøges også nærmere. Alt i alt er etableringen af en ny evalueringskultur måske slet ikke en ´enkeltstående forandring´, men snarere flere forskellige projekter, der kan trække skolen i forskellige retninger.

Evalueringskultur – et begreb bliver til giver en samlet oversigt over positive og negative betydninger af begrebet. Bogen sætter læseren i stand til at orientere sig om begrebet og selv forholde sig kvalificeret til ideen om evalueringskultur.