Ideer til god matematikundervisning af Lisser Rye Ejersbo
Spar op til81 kr.
Bedste pris: 448,00 kr.Skole- og lærebøger

Ideer til god matematikundervisning

af Lisser Rye Ejersbo, Peter Müller, & Niels Johnsen

80/100
ifølge 1 anmelder
bog.nu metascore

Nærmest uomgængeligt materiale

- folkeskolen.dk

Ideer til god matematikundervisning

Ideer til god matematikundervisning

Forfattere: Lisser Rye Ejersbo, Peter Müller, & Niels Johnsen

Format: Ukendt

ISBN: 9788793975194

Forlag: Forlaget Matematik

Udgivet: 8. juni 2021

Billigst
Plusbog.dk
409,00 kr.
Fragt 39,00 kr.
1 - 3 hverdage
Gå til butik
Booktok
411,00 kr.
Fragt 39,00 kr.
1 - 3 hverdage
Gå til butik
williamdam.dk
425,00 kr.
Fragt 35,00 kr.
På lager
Gå til butik
CS Megastore
433,00 kr.
Fragt 39,00 kr.
Ukendt
Gå til butik
iMusic.dk
444,00 kr.
Fragt 29,00 kr.
2-5 dage
Gå til butik
Saxo.com
434,95 kr.
Fragt 39,95 kr.
1-2 hverdage
Gå til butik
Bog&ide
509,95 kr.
Gratis fragt til butik
1-3 hverdage
Gå til butik
Gucca
489,95 kr.
Fragt 39,95 kr.
1-3 dage
Gå til butik

Forlagets beskrivelse

I denne bog sættes der fokus på de valg og udfordringer, som det indebærer at undervise i matematik på de mindste klassetrin. Bogen bygger på et matematikdidaktisk teoretisk grundlag, hvor teori og praktiske eksempler giver ideer til, hvordan man kan arbejde med den gode matematikundervisning i indskolingen.Bogen indeholder følgende kapitler:- Hvordan lærer børn at forstå tal?- Subtraktion- Addition, multiplikation og division- De gode spørgsmål- Matematik i den magiske cirkel- Geometri- Statistik

Én boganmeldelse

Vi er stødt på 1 anmeldelse af bogen "Ideer til god matematikundervisning" i de 527 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.

FO.

folkeskolen.dk

Fremragende anmeldelse af Steen Ehlers2. september 2021

Nærmest uomgængeligt materiale

Meget mere end "bare" idéer

Et stærkt og erfarent forfatterteam er her lykkedes med at fremstille et nærmest uomgængeligt materiale for den lærer eller lærerstuderende, der virkelig ønsker at give sine elever den bedste start i matematikkens verden.

8 bøger der minder om "Ideer til god matematikundervisning"

Redaktionen har været på overarbejde; vi har læst, skimmet, googlet, skændtes og AI'et for at finde en stak bøger, der ligner "Ideer til god matematikundervisning" i genre, tema, handling og/eller stemning.

Matematikvanskeligheder af Peter Weng
Giver samme systematiske tilgang til tidlig matematikforståelse med konkrete forslag til at kortlægge og styrke børns begreber inden for de basale regningsarter og geometri.
Start med konkrete materialer af Bent Nørgaard
Lægger vægt på, hvordan konkrete materialer kan udvikle de yngste børns matematiske begreber, sprog og færdigheder – en praksisnær inspiration til den tidlige matematikundervisning.
TIM - Tidlig Indsats i Matematik af Birte Henriksen
Tilbyder struktureret, forebyggende matematikundervisning til de yngste elever med fokus på tidlig indsats, hvilket understøtter børns tidlige matematiske udvikling.
Tal om tal af Margit Holm
Giver konkrete anvisninger til at arbejde med mundtlig matematik og grundlæggende talforståelse i begynderundervisningen og styrker dermed den dialogiske tilgang.
Tal om tal
af Margit Holm
Matematik i bevægelse af Anne-Christine Weber
Præsenterer lige til at bruge aktiviteter, der kombinerer matematik og bevægelse for indskolingen – en inspirerende variation til den daglige undervisning.
Matematik i bevægelse
af Anne-Christine Weber
Format 0, Vejledning/Web af Alice Darville
En lærervejledning med didaktiske overvejelser og digitale ressourcer til matematik i 0. klasse, som understøtter en reflekteret og praksisnær undervisning.
Format 0, Vejledning/Web
af Alice Darville
AKTIV matematik i indskolingen af Rikke Mølbak
Fokuserer på at integrere fysiske aktiviteter i matematikundervisningen for de mindste klasser og tilbyder konkrete aktiviteter, der fremmer matematisk forståelse.
Faktor i børnehaveklassen af Karen Bak
Indeholder faglige emner og praktiske aktiviteter for de yngste elever, hvor krop, sanser og sprog inddrages for at styrke tidlig matematikforståelse.