om interaktion, relationer og børns udvikling og kæder denne viden sammen med deres egne praktiske erfaringer fra mange dages undervisning i forældresamarbejde. Resultatet er en bog, der giver en god ballast og konkrete ideer til, hvordan forældresamarbejdet kan gøres til en ressource, som understøtter det daglige arbejde med børn i skole og daginstitution.Elsebeth Jensen er cand.pæd. i pædagogik og lektor i didaktik på JCVU. Hun er ph.d.-studerende ved Danmarks Pædagogiske Universitet. Er desuden uddannet folkeskolelærer og har arbejdet som lærer for børn og voksne.Helle Jensen er cand. psych. specialist og supervisor i psykoterapi. Har arbejdet som klinisk psykolog ved Pædagogisk-Psykologisk rådgivning og som lærer, konsulent og uddannelsesleder på The Kempler Institute of Scandinavia. Arbejder som underviser, konsulent, supervisor og terapeut i Skandinavien og Østrig.