Sammenspil med QR-koderSammenspil i skolen. Didaktik, metodik og praksis med afsæt i QR-koder.af Ken Dolva & Peter Mikkelsen
Sammenspil i skolen. Didaktik, metodik og praksis med afsæt i QR-koder. Selvinstruerende materiale, der tager det pres af, man som musiklærer ellers kan opleve, når et sammenspilsnummer skal indstuderes. 4 sammenspilsnumre, som er beregnet for mellemtrin, overbygning, efterskoler og gymnasier. Det drejer sig om at udnytte it-teknologien i forbindelse med musikundervisningen, så den kan blive en hjælp for læreren, og samtidig handler det om at udnytte samme princip, som når unge derhjemme eller i deres band går på youtube for at se en ´tutorial´, der viser, hvordan der spilles på det instrument, man er i gang med. Bogen indeholder et afsnit, der forklarer metoden og ideen bag. Herefter vil det være 4 swingende sammenspilsnumre, hvor alle de musikalske roller optræder i form af QR-koder. Ideen er, at eleverne i forbindelse med et sammenspilsnummer vælger sig ind på et instrument, de gerne vil spille på, hvorefter de med en tablet, fx ipad eller smartphone scanner den pågældende QR-kode og ryger direkte ind i en instruktionsfilm. Herefter kan de gå ud i små grupper og blive instrueret af videoen. Sangene er: latinnummeret Nede i Havana af Tommy Hovgaard Nielsen, DJ Blues af Panamah, Endeløst af Rasmus Walter og Mc Einars Ahr Dér. Bog med internetunderstøttelse.
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'Sammenspil med QR-koder' i de 454 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 107.307 andre anmeldelser af bøger.