samt stimulere til refleksion, diskussion og udvikling af tænkefærdigheder.

Bogen giver dig
• større viden om historiens betydning for at skabe relevans, engagement og motivation i forhold til det faglige indhold
• konkrete værktøjer til at fortælle og arbejde med historier, der understøtter elevernes kompetenceudviklingog læringsproces
• metoder til at udvikle en involverende praksis i opstarten af din undervisning
• afsæt for at arbejde med positiv psykologi gennem en styrkebaseret tilgang
• et bredt udvalg af historier til brug i undervisningen
• inspiration til at udvikle og fortælle dine egne historier. Historiefortælling som virkemiddel indeholder 42 historier samt et teoretisk afsæt og praktiske værktøjer til at arbejde med fortælling i undervisning. Historierne er sprogligt tilpasset udskoling og ungdomsuddannelser, men kan justeres til indskoling, mellemtrin og voksenundervisning.

Bogen indgår i serien VÆRKTØJER TIL KLASSELEDELSE, som tilbyder værktøjer, der umiddelbart kan implementeres i den daglige undervisning for at styrke den professionelle praksis på skoler og uddannelsesinstitutioner. 

NB: Bogen er udgået og erstattet af Storytelling i undervisningen (9788771586411), som bortset fra enkelte korrekturretteler er indholdsmæssigt identisk med denne.