Grammatik i kontekst viser, hvordan læreren kan bruge grammatik som en vej ind i tekster, når eleverne skal
fortolke fiktive tekster
analysere brugstekster
udvikle strategier til at forstå fagtekster, og til at få overblik over centrale begreber i emneforløb
og i samtaler med elever om at udvikle sproget i deres tekster
Der er eksempler på elevtekster og tekster til de yngste, de mellemste og de ældste elever. For hver tekst er der analyse af en række sproglige træk, som læreren kan benytte i undervisningen i teksterne, og som samtidig bliver en funktionel del af undervisningen i grammatik.
I bogen finder du også et kapitel med en samling af citater fra medier med pudsige og typiske fejl, som kan bruges i undervisning i at analysere fejl – og undgå fejl. Bogens sidste kapitel giver et bud på en progression i grammatikundervisningen.
Grammatik i kontekst kan læses for sig eller i sammenhæng med Grammatik i funktion (2021), der gennemgår én ordklasse ad gangen og udvalgte syntaktiske træk knyttet til en lang række korte teksteksempler.
Vi er stødt på 2 anmeldelser af bogen "Grammatik i kontekst" i de 485 aviser, blogs og andre medier, vi følger. Find citater, links og korte uddrag herunder.
100/100
LA
Enestående god anmeldelse fra Landsforeningen af Læsepædagoger
anmeldt af Mette Mondrup 24-02-2025
Bogens store styrke er det store hav af praksiseksempler med inddragelse af forskellige genrer
Bogen er et inspirerende overflødighedshorn af praksisnære beskrivelser af og forslag til, hvad der kan være sproglige veje ind til tekster
(...) jeg vil opfordre dansklærere i folkeskolen til at få anskaffet denne bog.
En bog, jeg kunne ønske dansklærere læste og hentede inspiration fra
Farvel til terperi, goddag til grammatisk overskud
Grammatik er, foruden at være sprogets regler, et fagområde, som mange elever ikke er så begejstrede for at lære. Det kan denne bog være med til at ændre på. [Kort uddrag]
