Spil og spildynamikker har til alle tider fascineret mennesker. Spil skaber engagement gennem leg, hvor alle kan være deltagere. Spil har klare mål og regler, hvor man kan fejle – og prøve igen. Et godt spil indeholder interessante udfordringer og muligheder for selv at træffe valg. Alt sammen er kendetegn, som også kan genfindes i den gode undervisning. Der kan ligge og tillægges mange meningsfulde former for faglighed i et godt spil. Temanummeret introducerer til feltet i både et alment- og fagdidaktisk perspektiv.
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'KvaN 114: Spildidaktik' i de 485 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 112.591 andre anmeldelser af bøger.
