At lære er et inspirerende og taskbaseret undervisningsmateriale, der handler om det danske skole- og uddannelsessystem nu og før og om det at lære.
Bogen giver eleverne indsigt i deres egne ressourcer og muligheder, så de bliver mere afklarede med hensyn til, hvad de vil og kan efter sprogcentret.
At lære er inddelt i fire kapitler med hver sit emne, der afsluttes med et projekt, som kursisterne kan bruge til deres modultests:
1. "Skolen før" hvor kursisterne arbejder med den danske grundskole i et historisk perspektiv, samtidig med at der sættes fokus på kursisternes egen skolegang fra hjemlandet.
2. "Grundskolen" hvor kursisterne får et grundlæggende kendskab til den danske grundskole og til forskellige undervisningsformer i det danske uddannelsessystem.
3. "Uddannelse" hvor kursisterne får en bredere viden om skole- og uddannelsessystemet i Danmark. Der sættes fokus på uddannelser for voksne og på kursisternes ønsker i relation til uddannelsesmuligheder i Danmark.
4. "At lære" hvor der sættes fokus på kursisternes aktuelle danskuddannelse, herunder forskellige undervisnings- og læringsformer, forventninger til læring og forskellige læringsstrategier.
Grammatikundervisning i At lære er ikke adskilt fra sproget i dets praktiske anvendelse, så der arbejdes sideløbende med sprogets funktion og form. Hvert kapitel afsluttes med et specifikt sprogfokus: ordklasser, modalverber, at tro og at synes og konjunktioner.
Der veksles mellem en lang række aktivitetstyper, og der er lagt stor vægt på at:
• tilgodese alle fire færdigheder: tale, lytte, læse og skrive • skabe en ramme for reel meningsfuld kommunikation • fremme aktiv og kreativ anvendelse af sproget • fremme evnen til at diskutere og argumentere • sætte fokus på læreprocessen • sætte kursisterne i centum • bevidstgøre kursisterne om sprogets struktur.
Vi er endnu ikke stødt på en boganmeldelse af 'At lære' i de 485 aviser, blogs og andre medier, vi har fulgt siden 2010. Men vi har fundet 112.609 andre anmeldelser af bøger.
